Bogen 01

Amtliche Prüfungsfragen

Fragen 1 - 30

1.	Was versteht man unter defensivem Fahren? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Nicht auf dem eigenen Recht bestehen
	Vorsorglich an jeder Kreuzung anhalten
	Mit Fehler anderer rechnen

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

2.	Was kann zu Auffahrunfällen führen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Unaufmerksamkeit
	Unerwartet starkes Bremsen
	Zu dichtes Auffahren

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

3.	Sie fahren innerorts hinter einem Fahrzeug mit ausländischem Kennzeichen. Was könnte geschehen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Der Vorausfahrende hält unerwartet an, um nach dem Weg zu fragen
	Der Vorausfahrende bremst unerwartet
	Der Vorausfahrende betätigt den Blinker vor dem Abbiegen zu spät

3 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

4.	Was sind vermeidbare Behinderungen im fließenden Verkehr? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Abwürgen des Motors
	Langsam fahren ohne triftigen Grund
	Liegenbleiben wegen Kraftstoffmangels

3 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

5.	Warum darf man nicht unnötig langsam fahren? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Weil der Verkehrsfluss behindert wird
	Die Gefahr von Auffahrunfällen erhöht sich
	Weil Nachfolgende zu gefährlichem Überholen verleitet werden

3 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

6.	Wodurch kann eine Gefährdung entstehen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Durch zu hoch eingestellte Scheinwerfer
	Durch auffällige Bemalung des Fahrzeugs
	Durch abgefahrene Reifen

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

7.	Wodurch kann eine Gefährdung entstehen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Durch liegengebliebene Fahrzeuge, die nicht vorschriftsmäßig abgesichert sind
	Durch Einschalten der Beleuchtung am Tage
	Durch zu hohe Geschwindigkeit

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

8.	Was kann zum Abkommen von der Fahrbahn führen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Unaufmerksamkeit, Ablenkung
	Zu hohe Geschwindigkeit
	Übermüdung

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.1)

9.	Womit müssen Sie in Wohnvierteln mit geringem Verkehr rechnen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Dass spielende Kinder auf die Fahrbahn laufen
	Dass Fußgänger und Radfahrer häufig unaufmerksam sind
	Dass Erwachsene sich immer verkehrsgerecht verhalten

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

10.	In einem Wohngebiet rollt ein Ball vor Ihr Fahrzeug. Wie müssen Sie reagieren? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Sofort abbremsen und bremsbereit bleiben
	Dem Ball ausweichen und Gas geben
	Anhalten, wenn Kinder auf die Fahrbahn laufen

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

11.	Sie nähern sich Kindern, die auf dem Gehweg spielen. Wie müssen Sie sich verhalten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Langsamer fahren und bremsbereit sein
	Unverändert weiterfahren, um den nachfolgenden Verkehr nicht zu behindern
	Nur kräftig klingeln und weiterfahren

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

12.	Womit ist zu rechnen, wenn man sich Kindern nähert? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Mit verkehrsgerechtem Verhalten der Kinder
	Mit unüberlegtem Verhalten der Kinder
	Mit schnellem und richtigem Reagieren der Kinder

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

13.	Mit welchem Verhalten von Kindern müssen Sie an Zebrastreifen rechnen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Sie schätzen Geschwindigkeit und Entfernung herannahender Fahrzeuge immer richtig ein und warten am Fahrbahnrand
	Sie kehren ohne erkennbaren Grund auf dem Zebrastreifen um und laufen zurück
	Sie laufen auf den Zebrastreifen, ohne auf den Verkehr zu achten

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

14.	Womit müssen Sie rechnen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Der Junge könnte im nächsten Augenblick losfahren
	Der Junge wird vielleicht noch nach links schauen, aber trotzdem losfahren
	Der Junge wird Sie in jedem Fall vorbeifahren lassen

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

15.	Wie müssen Sie sich verhalten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Die Kinder nicht weiter beachten, weil sie auf dem Gehweg sind
	Die Kinder genau beobachten und vorsichtig weiterfahren

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

16.	Worauf müssen Sie sich einstellen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Der Junge vor Ihnen könnte links abbiegen, um dem anderen zu folgen
	Der Junge vor Ihnen könnte links abbiegen, ohne ein Richtungszeichen zu geben
	Der Junge vor Ihnen wird mit Sicherheit geradeaus weiterfahren, weil er kein Richtungszeichen gibt

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

17.	Wie müssen Sie sich verhalten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Mit gleicher Geschwindigkeit weiterfahren, um einen Nachfolgenden nicht zu behindern
	Sofort stark bremsen und bremsbereit bleiben
	Mit gleicher Geschwindigkeit weiterfahren, weil die Kinder bestimmt stehenbleiben

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

18.	Womit müssen Sie rechnen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Eines der Kinder könnte umkehren, um den Ball zu holen
	Das Mädchen könnte umkehren und zu den anderen laufen
	Die Kinder werden bestimmt am Fahrbahnrand warten, bis Sie vorbeigefahren sind

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

19.	Wie müssen Sie sich verhalten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Geschwindigkeit vermindern, bremsbereit bleiben und vorsichtig vorbeifahren
	Hupen und mit gleicher Geschwindigkeit weiterfahren
	Nicht hupen aber mit gleicher Geschwindigkeit weiterfahren, da die Kinder am linken Fahrbahnrand sind

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

20.	Wie müssen Sie sich verhalten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Sofort bremsen und bremsbereit bleiben
	Einfach weiterfahren

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

21.	Wie müssen Sie sich verhalten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Abbremsen und notfalls anhalten
	Unter Benutzung des linken Seitenstreifens weiterfahren
	Nur Warnzeichen geben und weiterfahren

5 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

22.	Womit müssen Sie rechnen, wenn ältere Menschen die Fahrbahn überqueren? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Sie kehren manchmal auf halbem Weg um
	Sie achten oft nicht auf den Fahrzeugverkehr
	Sie bleiben manchmal plötzlich auf der Fahrbahn stehen

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

23.	Ein Fußgänger mit einem weißen Stock will vor Ihnen die Fahrbahn überqueren. Wie müssen Sie sich verhalten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Warnzeichen geben und mit gleicher Geschwindigkeit weiterfahren
	Geschwindigkeit vermindern und nötigenfalls anhalten
	Weiterfahren, weil Blinde die Fahrbahn nicht ohne Begleitung überqueren dürfen

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

24.	Welches Verhalten älterer Fußgänger ist an Zebrastreifen häufig zu beobachten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Sie betreten unerwartet die Fahrbahn
	Sie blicken weder nach links noch nach rechts
	Sie kehren manchmal auf halbem Wege um

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

25.	Worauf müssen Sie sich einstellen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Fußgänger wechseln häufig die Straßenseite
	Fußgänger betreten manchmal unachtsam die Fahrbahn
	Parkende Fahrzeuge erschweren die Sicht

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

26.	Womit müssen Sie rechnen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Anfahrende Fahrzeuge scheren unerwartet aus
	Türen werden zur Straßenseite oft unachtsam geöffnet
	Fußgänger - insbesondere Kinder - kommen plötzlich zwischen den Fahrzeugen hervor

3 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

27.	Womit müssen Sie rechnen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Der Bus fährt plötzlich rückwärts
	Personen überqueren vor dem Omnibus die Straße
	Personen rennen von links über die Straße, um den Omnibus zu erreichen

3 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

28.	Die Straßenbahn ist an der Haltestelle gerade zum Stehen gekommen. Unter welchen Voraussetzungen dürfen Sie mit Schrittgeschwindigkeit vorbeifahren? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Wenn eine Gefährdung ein- oder aussteigender Fahrgäste ausgeschlossen ist
	Wenn ein- oder aussteigende Fahrgäste nicht behindert werden
	Wenn Sie die Fahrgäste mit der Hupe gewarnt haben und diese daraufhin stehen bleiben

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

29.	Womit müssen Sie rechnen? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Vor Ihnen könnten Fußgänger auf die Fahrbahn treten
	Kinder könnten plötzlich zwischen den Fahrzeugen hervorkommen
	Fußgänger warten auf jeden Fall, bis Sie vorbeigefahren sind

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)

30.	Womit müssen Sie rechnen, wenn Kinder an einer Ampel warten? (A, A1, B, C, C1, CE, D, D1, K, L, M, T, Mofa)
	Dass die Kinder schon losrennen, wenn für Sie die Ampel von Grün auf Gelb schaltet
	Dass die Kinder auch bei Rot loslaufen, weil es Ihnen zu lange dauert
	Dass die Kinder sich gegenseitig auf die Fahrbahn schubsen

4 Pkt. / Grundstoff: Gefahrenlehre (1.1.2)